来源:leyu乐鱼全站App下载 发布时间:2024-01-04 07:13:57
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本事例触及物质科学、生命科学和艺术等多个范畴,将科学探究、艺术和日子交融,经过课程让幼儿了解毛细现象及事例中资料的性质。
纸吸水胀大。向纸花喷水时会看到“开花”现象,是因木质纤维(纸是木质纤维制造的)遇水时胀大并延伸导致的。
毛细现象。纸花放在杯中过夜,包有纸巾的花茎吸收水分,液体经过毛细效果对立重力向上延伸,水分的移动伴随着水性墨水在花瓣上的推进,终究从前规划的图画将会变得含糊,墨水将会集合到花瓣的顶级。
白纸、纸巾、杯子、水性马克笔、大头钉、带橡皮头的铅笔、装水的喷瓶、剪刀、纸花模板
9.将纸花放在杯中过夜后调查,花瓣上的色彩会弥散开(由于杯中的水沿着纸巾向上延伸,纸花吸水使水性颜料弥散开来)。
注意事项:本项目要用到剪刀、铅笔等尖利物品,要时间提示幼儿注意安全,成人全程帮忙,保证幼儿安全完结纸花的制造。
首要,向幼儿明确任务——做一朵能够变色的花。接下来,成人帮忙幼儿制造纸花。制造完结后放入适量的水中,调查纸花的改变。第二天,持续调查纸花的改变。发问为什么纸花会产生显着的改变,进一步引发幼儿的爱好。
项目拓宽:用不相同的原料的纸进行测验,让幼儿调查不相同的原料的纸花所得到的不同的色彩改变;调查纸张的原料怎样影响毛细现象,能够测验卡片纸和咖啡滤纸。
此外,让幼儿考虑日子中还有哪些物体是能够吸水的,能够做海绵变色试验,让幼儿感触物体的吸水性。
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