暑期社会实践

  报告名称：赴吉林-山东-江苏三省农技学习和推广乡村振兴实践服务团队社会实践报告

  深入贯彻落实习给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神以及关于“三农”工作 的重要论述，将课堂学习与乡村实践紧密结合，发扬实事求是精神，掌握密切联系群众方法，脚踏实地，自找苦吃，为快速推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。深入乡村一线，广泛实施教育关爱、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。拓展本身知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和进步自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走进社会，服务社会，并在生活和工作中更好地处理各种问题。

  团队在实践活动前将开展多次线下及线上会议，将活动内容及活动分工讨论清楚，对之后的实践活动中也许会出现的一系列问题进行讨论并制定出相应的解决方案。

  利用暑假假期，我们将走进农科所，通过研究员的讲解了解植物生产与植物育种的有关知识，在实验员带领下参观试验田，并在实验员的指导下参与田间育种工作，为作物育种做贡献。

  利用暑假假期，我们将深进农村，帮助农民干农活，真实的走进农民，明白他们的心声，明白他们的生活状态，同时进行农业技术推广，这是实践与知识的一个结合进程，是我们的“第二课堂”。

  待团队所有实践结束后，团队会进行一次会议总结，小组成员分享实践心得，交流工作经验，分析工作教训，讨论实际问题，思考解决方法。并最终将团队实践成果进行汇总整理。

  顾嘉烨：学习杂交粳稻的田间赶粉、套袋、去杂；帮助研究员完成对水稻叶龄的记载并学习水稻叶龄的判断方法；帮助研究员记录各种水稻的花期并学会判断水稻开花的各个时期；在研究员的指导下记录水稻稻瘟病接种样本的序号及日期；根据相关要求帮助研究员完成对水稻稻瘟病的接种；鉴定水稻稻穗的分化发育时期并进行记录；在研究员的指导下完成水稻不育系花粉的镜检分类并拍照记录；按照研究员的指导完成对水稻的去雄、杂交以及套袋；清点并记录部分水稻稻穗的穗长、总粒数以及柱头外露的单双边情况；经过研究员培训后作为讲解员在周末带领中小学生参观常熟市农业科学研究所的“小农人”科普研究站和热带植物园。

  李鑫泉：在山东，我主要调查了山东省滕州市西南部的几个村镇，观察和记录农作物的涨势，并与农民交流了解务农经验。随着地中的玉米逐渐成熟，我也看到了农民眼中洋溢的对丰收的期待。经过交流，我了解到其实通过种植农作物带来的收入是令人失望的，尤其是在当地分散化的耕作模式当中，农用机械的优势更没办法得到体现。因此农民们另外开发副业，有的在园中种植许多蔬菜，丰富日用的同时还可以拉到集市上去卖。有的村民也转行到了果蔬种植业，比如我调查的柴胡店镇就全力发展了葡萄、梨等水果，为村民们带来了不菲的收入。

  黄欣伟：深进农村，帮助农民干农活，真实的走进农民，与留守老人及留守儿童交流，明白他们的心声，明白他们的生活状态，尝试解决他们的部分困难并做出力所能及的帮助，同时进行农业技术推广

  解文辉：走进吉林省延边朝鲜族自治州部分村镇进行安全用药宣讲，与当地农民交谈，向他们推广新型农业技术

  今年8月1日，我来到了常熟市农业科学研究所，开始了我为期1个月的社会实践工作。

  工作的第一天，农科所的工作人员带我参观了农科所的每个部分并耐心地讲解了我接下来的大致工作内容。

  工作第二天，在研究员的带领下，我走进了水稻试验田，真正开始了我工作的第一项任务——水稻的除杂。初次下田，看着田间一片片绿油油的水稻，分明看不出有什么不同，直到经过研究员的耐心指导后，才知道通过观察水稻的叶片长短、粗细的不同，水稻抽穗的早晚去甄别同一组水稻中间的杂稻，更难甄别者必须等到水稻开花时观察花药的颜色从而除杂。除杂说着容易，但真实的操作有一定技巧，有时不注意就会除去因施肥不均导致的长势较好的水稻，除杂这项技能，唯有经过田间的实际操作才能掌握，这也是之后几乎每天都要做的一件任务。

  工作第三天，帮助研究员记录水稻叶龄以及花时，在研究员的解说下了解了栽培稻的主茎总叶数大多在11-19叶之间，主茎的叶数与茎节数一致且与品种生育期有直接关系，了解了稻株各叶位叶的长度从第一叶开始向上，叶长由短而长，至倒数第三叶又由长到短；也知晓了通过鉴别稻花的始花期盛花期末期从而进行赶花粉，而赶花粉是从始花期开始的大概1小时内每15分钟赶一次总计4至5次，因田间大多水稻花期正好在8月，所以赶花粉是每天都要经历的重要环节。

  工作第四天，我帮助研究员记录需要接种稻瘟病的水稻序号并给水稻打上标记（每组5个），同时在下午2点30分之后对标记水稻进行接种，接种严格根据相关要求，须接种在水稻倒3叶上方2-3cm处（即倒2倒3叶间最饱满处），也就是接种在还未出穗的穗子顶部，从中注射1ml的稻瘟病菌液，这项工作由于各组水稻生长时期不同，不是每天都一定得完成的，需要做时数量也往往不同，记得最多有一天一共要接种近200组的水稻。

  工作第五天，在完成了当日的除杂任务后，我跟随研究员进行了稻穗分化发育时期的记录，学习了水稻稻穗分化发育时期的鉴别判定的方法，研究员教导的口诀令我印象非常深刻——一期看不见，二期毛出现，三期毛丛丛，四期粒粒显，五期颖壳包，六期粒半长，七期穗绿色，八期快出穗。通过对水稻稻穗分化发育时期的鉴定，能够判断水稻杂交组合的合理性与可行性，之后通过早种植或晚种植使得各组父母本的花期能够相遇。和除杂类似，鉴定稻穗分化发育时期的理论不难，但操作需要一定的练习和技巧，在剥离水稻叶片时不能太过用力，否则基部容易折断，此外，可以适当剥去不必要的节间从而使剥离叶片时更便利快捷。

  工作第六天，在研究员的指导下学会了给水稻套袋——用牛皮纸套住将开未开花的母本的稻穗。这一项工作用于观察水稻是否有自交现象。每组水稻需要套15穗（并非固定，还要根据每组水稻的种植数量进行适当增加或减少），并且要注意让穗子与牛皮纸顶部保持一定的距离（防止之后穗子生长顶破牛皮纸）。当日下午，我和研究员下田采集了水稻的样品（不育系、恢复系、保持系），之后在研究员带领下进入了位于端木银熙专家工作室的实验室做水稻花粉育性的镜检分类以及拍照记录，在镜检过程中，取花药置于载玻片上，加一滴蒸馏水，用镊子将花药充分捣碎，使花粉粒释放，再加1-2滴I2-Kl溶液盖上玻片后放于镜头下观察：典败花粉的花粉粒形状不规则，粒小，不染色；圆败花粉的花粉粒圆形，大小基本正常，不染色；染败花粉的花粉粒圆形，染色不正常（染色浅或花粉内仅2/3以下染色）或染色的花粉形状不正常；正常花粉的花粉粒圆形，大小正常，染色部位为2/2以上，染色深。每一样品选取3个代表视野利用显微镜自带镜头进行拍照记录。

  工作第七天至第九天，除了每日的赶花粉，其他时间要不是在套袋子就是在记录以及接种稻瘟病，或是水稻叶龄花期的观察记录。

  工作第十日，我接触到了新的内容——常规杂交育种，首先选取母本，用剪刀将母本未开花的穗子剪开（注意不可以剪掉柱头），穗子剪好后用手捉住整个穗子，用水由穗子下端浇到顶部（一定要浇透）以达到杀雄的目的，再用大的两面开口的牛皮纸包住下端（套的时候能在展开牛皮纸后对折一下，以便给之后的人工授粉留下充足的空间），之后选取合适的父本，将父本的穗子剪下后放入牛皮纸中进行转动，让父本的花粉与母本的柱头充分结合，根据父本的花粉量每穗母本大约需要3-5穗父本进行授粉。授粉完毕，最后用回形针封住牛皮纸顶部。

  8月23至8月27日，在研究员的安排下，我负责了大约40种水稻的稻穗穗长、总粒数以及柱头外露的单双边情况的记录。

  在这一个月的4个周末中，经过一定的培训，我作为讲解员带领中小学生参观了常熟市农业科学研究所的“小农人”科普研究站和热带植物园，向他们科普杂交水稻的种植方法和技术，同时也通过现场教学指导他们进行套袋（套袋的植株均为前一天去田里采集的样品，不用于实验）

  除此之外，在实践过程与研究员的交谈中，我知道了水稻生长所需要的条件，大致了解了水稻生产中所需的农药、化肥等，也观察到了诸如恶苗病、稻瘟病、纹枯病之类水稻病毒在水稻病株上的特征，令我受益匪浅。

  一转眼8月就过去了，不长不短，却带给了我难忘的回忆。在实习期间，我目睹学习了很多，不单单是杂交水稻的培育方法，还有一位位研究员的努力认真负责的工作态度。回想起自己最近一段时间的经历与收获，我深深感受到了这是一笔多么珍贵的财富！

  不下地不知地难行。初下稻田，穿着长筒套鞋的我天真地以为便能如履平地，但事实便是寸步难行，甚至在稍微泥泞点的地方更是深陷泥浆，之后多走了才稍显适应，起先下田时，走路往往伴随烂泥飞溅，几日适应方才掌握技巧，浑身难沾到泥。

  不下地不知天气之重要。下田，必着长袖长裤，8月天气酷热，更是难熬，因为不同品系的水稻需要隔离，每日9点30分至下午2点又需要赶花粉，所以往往出入大棚，更是闷热难耐，与研究员交谈中得知，去年因天气炙热，花粉活性下降，众多品系近乎绝收；此次实习期间也有一日花粉将开，不料大雨，花粉赶不成，幸隔日天晴，否则部分品系将收成惨淡。

  不下地不知粒粒辛苦。一个月的实践，大部分时间钻在地里，凡下地，回来便是一身汗水，虽疲惫不堪，却身心满足。

  不下地难懂脚踏实地。一个月的田间生活，让我真切感受到书本知识与实际的一定差距，让我真正体会到实践的重要性。在工作过程中，烈日暴晒下的研究所里的老师们一丝不苟、事实求是的工作态度和吃苦耐劳、精益求精的精神使我备受感染，他们卷起裤管直接踏入田地，这一幕给我留下了极为深刻的印象。他们的精神值得我去学习。

  “只有攥紧中国种子，才能端牢中国饭碗，才能走好走稳中国式现代化发展道路。而中国种子，需要靠千千万万的育种人去创制，去攀登高峰。让试验田里的新品种变为农民手里丰收的粮食，既是中央的嘱托、农民的期盼，也是我们每一个育种人的责任和使命。我也希望能为保障中国粮食安全、富农增收，做出自己的贡献。”借用农科所副所长对我说的话来做结尾，勉励自己的同时也告诉自己努力学习回报祖国。

  8月2日上午，我到达柴胡店镇政府同领导、老师展开调研座谈会，确定下乡规划。在老师的指导下，与各村负责人面对面进行问卷填写，实现一对一精准服务。为保证调研计划顺顺利利地进行，调研队与各社区负责人建立群聊，对各负责人存在的疑问进行讲解，还就相关问题向各村负责人进行了详细的了解和询问。

  同日下午，我随老师到达张汪镇政府展开第二次调研。两镇领导对这次活动都极为重视，积极努力配合校方工作，经领导与老师讨论，我们总结了许多农村方面的问题，诸如劳动力流失、人口老龄化严重、资金技术资源短缺、专业人才缺乏等。

  经小组成员、校方老师、镇领导的探讨以及各乡配合，我们也提出了许多建议，其中很重要的一点，就是因地制宜地发展特色农业。以柴胡店镇为例，当地的刘村梨可谓是在省内都颇有名气,其个大皮薄、脆嫩肉厚、多汁无渣、甜贻爽口，更有“梨族之王”的美称。除此之外，部分村落其实已经有了相应的落实，比如奄后村的葡萄种植发展的很不错，有的还在路边种上，有效利用了土地的同时还美化了村容村貌，有很大的创新实践意义。

  之后，我们又对乡镇的别的问题进行了分析。我们得知，其实现在农村的机械化程度是很高的，但劳动力稀少一直以来就是一大诟病。甚至我认为是因为农业机械化程度的提高，使得空余劳动力不断涌向城市，形成农村人口多老幼、且老龄化较严重的格局。而当如今的机械化程度达到瓶颈时，农业的低利润难以使城市大量劳动力回流，同时由于农村的观念问题，将多片土地整合到一起以进行更高效的农场式耕作，也是有很大问题。

  我们现在往往受困于农民在中国的土地上沉淀了数千年的乡土情结，但与此同时，这也为我国农业未来的发展指出了另一条更加明确的途径——增加亩产，这又不得不与资金、技术、人才挂钩。而且当咱们进行调查时，有很多的村干部都表示相比于，农业人才是更为稀缺的方面，因为村干部自己也深叹于农村地区青壮年的稀缺。而在之后与镇领导的交流中，他们也表示对于青年人才，最重要的就是实践。如果学习到的知识没有经过检验，那么人才就是两脚离地的、脱离群众的，徒有理论而无用武之地。同志在土地革命时期也提出过“没有调查，就没有发言权”著名观点，而这由有我们山东农业大学组织的大调研活动，上万学子与乡镇干部面对面交流，在盛暑之际走进田间地头，把眼光放在乡村上，更把脚跟扎进了土地里。

  最后，我也希望以后能有更多像这种增加实践机会、增进同学乡土情结的实践活动，激发学生投身乡村振兴、服务家乡建设的热情，把青春的汗水挥洒在故乡的土地上。

  生于民，以后亦将认认真真服务于民。前段时间的社会实践已结束了，这段社会实践的短短时光对于人的一生，就像一滴水无声的流进了大海里，但是对于我来说，是一份无比宝贵的财富。在这段时间里，我经历了快乐、辛酸、收获、付出。但是我都无怨无悔，我可以自豪的说：“我很开心，很快乐，付出别人所不能付出的，也获得了别人所得不到的。”

  常言道:铁不炼不成钢，玉不琢不成器。作为当代大学生，不去体验生活，不去了解农村、了解社会不与社会相融便不是一个真正优秀的大学生和一名合格的社会主义的建设者。此次三下乡”社会实践，使我认识了农村，了解了社会同时也感受到了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的责任和使命，更进一步激发了我的学习热情。我将谓调整心态，更努力的学好科学文化知识，调整和完善自己的知识结构，锻炼自己战胜困难的意志和毅力，为适应以后的工作做必要准备。如果我不参加此次活动，也许，我用一生也无法体会。

  在此次三下乡”活动中，我与其他成员相互关心互相包容，我们每个人心里想的都是“我们是一个困队.一也不能少一个也不能倒下”我们每一个人都很珍惜这一段时光，每天我都感觉自己过得非常的充实，非常的快乐。此次“三下乡”活动不仅锻炼了我，而且给我人生中留下了一段美好的回忆。虽然本次“三下乡”活动已经圆满结束，但“三下乡”的路还很长，“三下乡” 的工作也将一如既往地开展下去。

  我忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那随风而动的悠悠清香草；忘不了田间垅上无处不氤氳着的迷人绿意；也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了村里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被永远地珍藏在我们的似水年华中。

  裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；问和知识不过是手段、方法，通过这一些才能做好主要工作。所以，人生一定要具有的知识应该按实践和行动的需要来决定。这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力和弥补不足。这次署期“三下乡”活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上还是心灵上都有了一次质的飞跃，同时也发现了自身的不足。

  “三下乡”活动已结束了几天了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比之前的自己，真的成长了不少，变得更成熟、勇敢和自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可或缺的财富。

  一路走来，我收获了很多：第一，珍惜。是怎样的缘分，让我们能一起参加“三下乡”活动，为了共同的目标， 付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我变得“富有”！

  第二，团队意识。来自不同个体的三十余人，一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作都应该为大家着想，为团队着想。

  第三，沟通交流。每个人都有各自新的想法和心情，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，能够在一定程度上促进理解，也可以集思广益。

  当然，在这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们在工作中仍存在着诸多不足和做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作中的细节做得不到位等等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的社会实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈和给予我们更多的社会一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。

  通过这次宣讲，我明白了安全用药的普及任重道远，要求我们广大农大学生不懈的努力，让更多的人安全使用农药。科技兴农是乡村振兴的关键。时代在发展，科技在进步，许多农民伯伯没有跟上时代的脚步，作为新时代的领跑者，我们大学生更应该利用自己所学知识帮他们，让科技的力量推动他们前进，让安全的措施保护他们的生命。

  这次社会实践也在磨炼着我们的意志，要能吃苦，敢吃苦，更何况这只是一个小小的挑战。农户对于生活的态度也在激励着我，农民是一项十分辛苦的工作，他们是勤奋的劳动人民，是我们学习的榜样。