和笔墨纸砚做伴 与琴棋书画为友——邓州市白牛镇中心小学课后服务活动纪实

  一支笔，可以承载孩子的无限创造；一张纸，可以展现孩子的无穷想象。为认真落实“双减”政策及“五项管理”规定，丰富学生课余生活，完善课后延时服务，促进学生多元成长、个性发展，白牛镇中心小学结合乡村学校社团建设，把艺体教育作为素质教育的核心素养，扎实开展形式多样、丰富多彩的课后延时服务活动。学生在完成当天课业任务的同时，能够准确的通过自己的兴趣爱好参加丰富多彩的社团活动。有的捧起心爱的课外书，津津有味地阅读；有的走出教室，到操场做户外活动；有的拿出彩纸，和老师一起学习折纸；有的拿出象棋，与好朋友“较量”一番；有的拿出轻黏土，制作各种各样的玩偶……

  课后延时服务的开展，丰富了校园生活，陶冶了学生情操。下面跟着镜头看看我们丰富的社团活动吧！

  爱音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能跟随音乐的节奏作出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养儿童学习音乐的兴趣是十分重要的。音乐律动重视从节奏入手，带领学生走进音乐实质。

  音乐，是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，它能潜移默化地影响人的心灵，使之更多地得到美的滋润。本周，孩子们学习的歌曲是“天之大”让我们大家一起乘上歌声的翅膀感受母爱的伟大。

  竖笛，又称直吹笛、牧童笛。它与竹笛不同之处，它是竖着吹奏，而且在笛头上装置一个“叫簧”，这种笛子一吹就响，一学就会，很适宜小学生学习。我国的竖笛有着悠久的历史，并在演奏上保持了民族的特色。古时称它为“顺笛”。近年来出现了用塑料制成竖笛，并从国外引进活动笛头装置，这样不仅扩大了音量，美化了音色，而且还能调节音高，它是学校开展器乐活动，将乐器引进教室的很好教具。

  电子琴以它丰富的音色和较强的可操作性，在短时间内就受到了学生的喜爱，不少学生已经掌握了初步的演奏能力。电子琴社团的开设促进了学生素质的全面发展，拓宽学生的知识面，为学生的健康快乐成长和个性发展坚定了坚实的基础。

  手势舞主要动作都是通过手臂的各个动作连接完成，也可称之为手语舞，里面有很多动作与手语相同，也可依据自己理解，创造出有意思有代表性的动作，其上半身可稍作配合，这类舞蹈通俗易懂，可以坐着完成，很适合课堂教学。另外手势能与词义对应，锻炼孩子的手眼协调和语言能力，手势舞可以表现歌曲内容，诗歌内容等等。用手势舞的形式表现诗词和歌曲，更容易学会并理解。

  古典舞蹈是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。本周同学们学习了古典舞，同学们对古典舞有一个更好的认知和体验。

  “简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，巧妙地编排，就能让它生机盎然，富有活力。在课堂上，老师亲自示范，创设动作，编排队形，让学生先掌握花样跳绳基本动作要领，如并脚单摇、并脚双摇，双换跳，开合跳、弓步跳、并脚左右跳，基本交叉跳，勾脚点地跳等等，再慢慢过度到让学生自己去感受、创编各种花式动作，最大限度地发挥学生们丰富的想象力、创造力和表现力。

  快乐踢键子社团坚持每星期二活动，辅导教师有比较扎实的功底，工作兢兢业业，能保证活动的正常开展和保证社团活动的深度、广度。因学生较小，所以采用踢沙包的方式来进行练习，再逐步让学生在学习中掌握踢键子的一些技巧和知识，在学习的同时培育学生丰富的想象力和创造力，让学生在活动中充分展示自己的操作能力。

  健身操是学生们非常乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于培育学生们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培育学生的乐感，让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力，使学生的身心健康发展。那么各位刘畊宏女孩、刘畊宏男孩你们准备好了吗？

  为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立小学足球社团。本社以足球为媒介，提高学生校园内体育文化知识，提高体质，丰富学生更精彩的生活，享受乐趣。

  乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，培育学生团结、爱国、拼搏、争先的优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。训练中我们以教授基本功为主，适当穿插乒乓球技巧，讲解乒乓球动作要领。

  夕阳西斜，静谧的校园中，国学经典社团上课啦！今天学习的是《增广贤文》，《增广贤文》是一部蕴含哲学道理的古代经典著作，作为国学经典之一，虽字数不多，却蕴含了中国几千年思想文化精髓和其中的为人做事的道理。学习领悟后可以让学生的视野更开阔。

  成语是中国文化的一颗璀璨明珠，以凝练简洁、形象生动和寓意深厚而立于世界文化之林，弘扬母语文化，有助于提高学生注意力、记忆力和文化渊源，培养学习兴趣和学习习惯。辅导老师运用观看成语故事小动画的方式引导学生理解成语的意义。

  为了激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。我校特成立趣味数学社团，本社团由五、六年级学生自愿报上自己的姓名去参加，活动以新课程标准为依据，结合五六年级教材，力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化等多种形式为宗旨。以尊重学生的主体地位和主体人格，培育学生的自主性、主动性，发展学生的思维，培育学生的数学素养、开阔学生的思维，开发学生的潜力，增强学生的智力。

  阅读社团的宗旨是提高学生在阅读方面的素质，培育学生在阅读方面的兴趣，养成良好的阅读兴趣。使从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;学会阅读,养成良好的阅读习惯。培养良好阅读习惯是核心,而组织好读书社团无疑是有力的措施。

  硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。其中钢笔签字笔中性笔为之最多，经常练习硬笔书法有助于陶冶情操。

  为丰富学校生活，培养小学生动手、动脑及创造新兴事物的能力，我们组织了手工社团活动。希望能够通过活动使学生创造新兴事物的能力、思维能力、动手能力等得到有机地结合，有效地开展，致力于培育学生善于发现，勇于创新的意识观念。纸工作品制作的材料也十分普遍，广告纸、废旧挂历纸、包装纸、各类报纸等等都能成为孩子手中的宝贝。看、学生们用折纸折出的纸花绚烂多彩，五颜六色的花纸在同学们手中折一折，剪一剪，小手儿好像有了魔力，一会儿一朵纸花就做好了，好似线. 剪纸社团

  课后延时服务开始以来，学生踊跃参加，老师积极做出响应，活动秩序井然，孩子们放学后的学习和安全有了保障，受到了学生家长的普遍认可。学生家长李先生说：“课后服务真是帮了我们大忙！我们下班，正好接孩子放学。孩子在学校完成了作业，参加了丰富多彩的社团活动，回到家也有更多时间阅读课外书。这段时间孩子每天能按时上床睡觉，我觉得挺好的！”