来源:leyu乐鱼全站App下载 发布时间:2024-07-26 08:20:59
一支笔,可以承载孩子的无限创造;一张纸,可以展现孩子的无穷想象。为认真落实“双减”政策及“五项管理”规定,丰富学生课余生活,完善课后延时服务,促进学生多元成长、个性发展,白牛镇中心小学结合乡村学校社团建设,把艺体教育作为素质教育的核心素养,扎实开展形式多样、丰富多彩的课后延时服务活动。学生在完成当天课业任务的同时,能够准确的通过自己的兴趣爱好参加丰富多彩的社团活动。有的捧起心爱的课外书,津津有味地阅读;有的走出教室,到操场做户外活动;有的拿出彩纸,和老师一起学习折纸;有的拿出象棋,与好朋友“较量”一番;有的拿出轻黏土,制作各种各样的玩偶……
课后延时服务的开展,丰富了校园生活,陶冶了学生情操。下面跟着镜头看看我们丰富的社团活动吧!
爱音乐是每个孩子的天性,他们听到音乐便能跟随音乐的节奏作出相应的身体反应。因此,从音乐入手培养儿童学习音乐的兴趣是十分重要的。音乐律动重视从节奏入手,带领学生走进音乐实质。
音乐,是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,它能潜移默化地影响人的心灵,使之更多地得到美的滋润。本周,孩子们学习的歌曲是“天之大”让我们大家一起乘上歌声的翅膀感受母爱的伟大。
竖笛,又称直吹笛、牧童笛。它与竹笛不同之处,它是竖着吹奏,而且在笛头上装置一个“叫簧”,这种笛子一吹就响,一学就会,很适宜小学生学习。我国的竖笛有着悠久的历史,并在演奏上保持了民族的特色。古时称它为“顺笛”。近年来出现了用塑料制成竖笛,并从国外引进活动笛头装置,这样不仅扩大了音量,美化了音色,而且还能调节音高,它是学校开展器乐活动,将乐器引进教室的很好教具。
电子琴以它丰富的音色和较强的可操作性,在短时间内就受到了学生的喜爱,不少学生已经掌握了初步的演奏能力。电子琴社团的开设促进了学生素质的全面发展,拓宽学生的知识面,为学生的健康快乐成长和个性发展坚定了坚实的基础。
手势舞主要动作都是通过手臂的各个动作连接完成,也可称之为手语舞,里面有很多动作与手语相同,也可依据自己理解,创造出有意思有代表性的动作,其上半身可稍作配合,这类舞蹈通俗易懂,可以坐着完成,很适合课堂教学。另外手势能与词义对应,锻炼孩子的手眼协调和语言能力,手势舞可以表现歌曲内容,诗歌内容等等。用手势舞的形式表现诗词和歌曲,更容易学会并理解。
古典舞蹈是在民族民间舞蹈基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造,并经过较长期艺术实践的检验,流传下来的,被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。本周同学们学习了古典舞,同学们对古典舞有一个更好的认知和体验。
“简单的一根绳子,跳出悦动的人生”。小小的跳绳,加上动听的旋律,新颖的动作,巧妙地编排,就能让它生机盎然,富有活力。在课堂上,老师亲自示范,创设动作,编排队形,让学生先掌握花样跳绳基本动作要领,如并脚单摇、并脚双摇,双换跳,开合跳、弓步跳、并脚左右跳,基本交叉跳,勾脚点地跳等等,再慢慢过度到让学生自己去感受、创编各种花式动作,最大限度地发挥学生们丰富的想象力、创造力和表现力。
快乐踢键子社团坚持每星期二活动,辅导教师有比较扎实的功底,工作兢兢业业,能保证活动的正常开展和保证社团活动的深度、广度。因学生较小,所以采用踢沙包的方式来进行练习,再逐步让学生在学习中掌握踢键子的一些技巧和知识,在学习的同时培育学生丰富的想象力和创造力,让学生在活动中充分展示自己的操作能力。
健身操是学生们非常乐于参加的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于培育学生们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培育学生的乐感,让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力,使学生的身心健康发展。那么各位刘畊宏女孩、刘畊宏男孩你们准备好了吗?
为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,我校立足学校实际,积极努力发掘足球人才,成立小学足球社团。本社以足球为媒介,提高学生校园内体育文化知识,提高体质,丰富学生更精彩的生活,享受乐趣。
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,培育学生团结、爱国、拼搏、争先的优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。训练中我们以教授基本功为主,适当穿插乒乓球技巧,讲解乒乓球动作要领。
夕阳西斜,静谧的校园中,国学经典社团上课啦!今天学习的是《增广贤文》,《增广贤文》是一部蕴含哲学道理的古代经典著作,作为国学经典之一,虽字数不多,却蕴含了中国几千年思想文化精髓和其中的为人做事的道理。学习领悟后可以让学生的视野更开阔。
成语是中国文化的一颗璀璨明珠,以凝练简洁、形象生动和寓意深厚而立于世界文化之林,弘扬母语文化,有助于提高学生注意力、记忆力和文化渊源,培养学习兴趣和学习习惯。辅导老师运用观看成语故事小动画的方式引导学生理解成语的意义。
为了激发学生学习数学的热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼。我校特成立趣味数学社团,本社团由五、六年级学生自愿报上自己的姓名去参加,活动以新课程标准为依据,结合五六年级教材,力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化等多种形式为宗旨。以尊重学生的主体地位和主体人格,培育学生的自主性、主动性,发展学生的思维,培育学生的数学素养、开阔学生的思维,开发学生的潜力,增强学生的智力。
阅读社团的宗旨是提高学生在阅读方面的素质,培育学生在阅读方面的兴趣,养成良好的阅读兴趣。使从书中获取知识,提高对世界的认识,提升人文素养;从书中获得乐趣,产生阅读兴趣,从而喜欢上阅读;学会阅读,养成良好的阅读习惯。培养良好阅读习惯是核心,而组织好读书社团无疑是有力的措施。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。其中钢笔签字笔中性笔为之最多,经常练习硬笔书法有助于陶冶情操。
为丰富学校生活,培养小学生动手、动脑及创造新兴事物的能力,我们组织了手工社团活动。希望能够通过活动使学生创造新兴事物的能力、思维能力、动手能力等得到有机地结合,有效地开展,致力于培育学生善于发现,勇于创新的意识观念。纸工作品制作的材料也十分普遍,广告纸、废旧挂历纸、包装纸、各类报纸等等都能成为孩子手中的宝贝。看、学生们用折纸折出的纸花绚烂多彩,五颜六色的花纸在同学们手中折一折,剪一剪,小手儿好像有了魔力,一会儿一朵纸花就做好了,好似线. 剪纸社团
课后延时服务开始以来,学生踊跃参加,老师积极做出响应,活动秩序井然,孩子们放学后的学习和安全有了保障,受到了学生家长的普遍认可。学生家长李先生说:“课后服务真是帮了我们大忙!我们下班,正好接孩子放学。孩子在学校完成了作业,参加了丰富多彩的社团活动,回到家也有更多时间阅读课外书。这段时间孩子每天能按时上床睡觉,我觉得挺好的!”
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