【48812】教师资格初中美术《产品包装规划》教案规划

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  常识与技术：了解包装的作用和原料，学会包装规划中便携式、开窗式、展现式等造型结构，把握包装的装修办法和规划进程，并规划制造一个包装。

  进程与办法：创设“逛超市”情境，展现不同的产品，了解包装的作用和常见的原料，展现鸡蛋、灯具和糖块的包装，剖析它们的造型结构，赏识“荆味鱼糕”系列化包装著作，了解其装修办法，学会包装规划的进程进行发明，进步规划思想才能和造型体现才能。

  情感、情绪和价值观：感触包装为咱们的日子带来的便当和夸姣，领会包装规划制造的无限兴趣，养成长于考虑和斗胆发明的好习惯。

  1.在超市购物时，面临琳琅满目的产品，你首要会被什么招引?(各式各样的产品包装)

  教师总结：产品包装与咱们的日子严密相关，在古代，人们为了贮藏物品产生了包装，大多数的包装取决于天然资料。而现在，产品包装多种多样，赋有艺术特征，大范围的应用于咱们的日子中。今日咱们来感触包装规划的魅力，一同走进新课《产品包装规划》。

  ①为什么超市的产品都有包装呢?它们有啥作业?(维护产品、便当带着、漂亮)

  教师总结：这些包装在完结其维护、寄存、陈设展现和宣扬产品功用的一起，也能把美感和发明力的才智传达给咱们。产品包装的原料丰厚多样，分类的办法各不相同，按包装原料的特性可大致分为硬质包装和软质包装。

  ①这些包装有什么相同和不同之处呢?(都是纸质资料，可是外形和结构不同，各有特色)

  ②它们的造型结构别离有什么特色?(鸡蛋包装——开窗造型，结构相对比较简单又环保;灯具包装——镂空造型，既能保存灯具，还能够当灯罩，一物多用;糖块包装——仿照花朵形状的造型，很好地展现和宣扬产品)

  总结：在包装规划中，纸质特性是最易于造型的，可分为便携式、开窗式、展现式、异体式和组合式等造型结构，这些不同的造型结构都是为完成和优化包装的作用而规划的。

  ②为了到达全体调和一起的作用，规划师运用了怎样的办法呢?(颜色都以红、白两色为主;图画都是红鲤鱼纹样;字体的风格一起)

  教师总结：对同一品牌产品做系列化包装规划，选用相同或类似的颜色、图画、字体等，能够杰出视觉上的一起作用，使产品形象既有多样的改变美，又有一起的全体美。

  1.思想构思构思：你想给什么物品规划包装?运用什么原料和造型结构?如何来装修?

  2.安置活动操练：以美术学习小组为单位，自选日子中的物品，使用课前预备的资料，每人规划一个一起组成一组系列包装著作。

  3.教师巡视教导，教导关键：包装的原料挑选，造型结构，颜色、图画的规划等。

  设置“包装规划沟通展”的情境，请学生将著作放在展现区里，并从原料挑选、功用设置、造型结构、装修特色等方面点评著作。

  (《玩具系列包装规划》运用卡片纸，为玩具规划一系列包装，依据玩具中不同的人物形象，规划成仿生造型，颜色、图画丰赋有改变，但全体风格类似、调和。)

  2.提高情感：包装在咱们的日子中无处不在，不仅仅能够维护、包容物品，具有实用性，还能装修物品美化咱们的日子，传达出咱们的审美兴趣。咱们该养成长于考虑和乐于发明美的好习惯，活跃将包装常识应用到实际日子中来，让咱们的日子愈加便当与夸姣。

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