来源:leyu乐鱼全站App下载 发布时间:2024-06-24 19:33:27
小组活动时,孩子们做了“彩虹攀升”科学小试验,他们感知到餐巾纸具有吸水的特性,而其他纸的吸水性不强。他们发现每一种纸因其特征不同,所以效果也不一样,例如白纸合适画画,波涛形状的瓦楞纸、彩纸可拿来做手艺,纸巾用来擦鼻涕等。
依据已有经历,孩子们找到了各种纸,说出不同纸的效果。孩子们逐步明晰认识到,纸是一个大家族,里边有许多的成员,每个成员都有不同的身手。
经过观看视频和图片,孩子们了解了古代蔡伦的造纸术,认识到每一张纸都需求植物质料,节省用纸的环保认识悄然在心底埋下种子。
在好奇心的唆使下,孩子们测验自己造纸。第一步:碎纸,第二步:浸泡碎纸,第三步:磨纸浆,第四步:铺纸浆,第五步:暴晒。
纸作为日子中的必需品,也有其教育价值,成了孩子们最喜欢的玩具。在探究的一起,孩子们的言语才能、着手才能、运动才能都得到了进步,一起也开始形成了绿色环保认识。节省用纸从我做起,为维护地球奉献一份力。(吴思瑶)
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