来源：leyu乐鱼全站App下载 发布时间：2024-07-01 00:19:33
为落实“双减”政策，夯实核心素养，全面考查学生的综合素养，实现五育并举，立德树人的育人目标。2022年7月4日—5日，八步区城东实验小学开展一、二年级非纸笔测试，运用多元化的评价方式，进一步探索和实践学生学科素养发展综合性评价的新举措。
落实“双减”，五育并举，让每一位城东学子在成长的道路上长本领、增智慧、强体魄、促审美、乐创造，实现德智体美劳均衡发展。本次测试把语文、数学、艺术、体育、劳动等学科知识与技能融合在闯关活动中，综合的、开放的、全面的、趣味的考核，达到“减负不减成长，减负不减质量”的目标。
语文学科设“字词小明星”、“小小朗读者”、“古诗小达人”、“交际小能手”“小小故事”这五关，从识字、诵读、语言表达等方面做综合考察，培养小孩子们的语文核心素养。
数学学科设“数字管理师”“图形工程师”“比较小达人”“计算小超人”“问题小能手”这五关，考察孩子们的口头计算能力、数学思考能力、问题解决能力等方面的核心素养。
生命在于运动，运动无极限。裁判一声哨响，孩子们的绳子就飞速地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。我们大家可以大声宣告：请党放心，强国有我们！
音乐学科通过“音’你出众”的形式考察学生的试唱的能力，旨在测试学生对音乐的感受。
美术学科通过制作小头饰，让学生认识美术与生活的密切联系，学会用简单的材料美化生活，提高学生的动手制作能力，培育学生的想象力、创造力，激起孩子对艺术的兴趣，培养其探索精神。
劳动教育学科的“书包管理员”“被子小主人”考核学生是否有自己动手整理书包、被子的能力，培育学生良好的收纳整理的好习惯，提升学生热爱劳动的意识。
整个闯关过程充满了趣味性，孩子们充满自信的目光，快捷准确的应答，老师们迅速缜密的执考，鼓励赞赏的评价，井然有序的测试在轻松愉快的氛围中圆满结束。
细解读，深指导。八步区教研室副主任彭斌、教研员李平老师和巫萍老师前来我校指导，为学校非纸笔测试提出了前瞻性的指导性的建议，激励教师们全方位、多角度客观地反思课堂教学，着力打造高效课堂。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次测评通过形式多样的闯关游戏，将一、二年级本学期的语文、数学、体育、音乐、美术、劳动等学习内容融入游戏中，多元评价，寓教于乐，全面考查学生综合素养。以生为本，减负提质，我们从始至终在路上!
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